Relatório de AutoAvaliação 2023

1 - Considero meu desempenho geral satisfatório:

2 - As disciplinas que leciono estão na área de conhecimento de minha qualificação:

3 - Respeito os horários das aulas pontualmente:

4 - Consigo realizar todas as atividades docentes durante minha jornada de trabalho:

5 - Considero a docência como atividade gratificante para a minha realização profissional:

6 - Tenho trabalhado os conteúdos de forma a contribuir para o alcance dos objetivos da disciplina:

7 - Os procedimentos didáticos que conheço têm sido utilizados com sucesso nas minhas disciplinas:

8 - Meus alunos são incentivados a participar das discussões dos conteúdos da disciplina na sala de aula:

9 - A respeito do processo de aprendizagem do discente (marque quantas alternativas quiser):

10 - Apresento o plano de ensino aos alunos:

11 - Apresento os objetivos das minhas disciplinas de forma clara aos alunos:

12 - Divulgo os meus critérios de avaliação de forma clara:

13 - Reavalio conteúdos e procedimentos de ensino a partir dos resultados obtidos na avaliação do docente pelo discente:

14 - Participo de cursos/eventos de atualização pedagógica:

15 - Utilizo metodologia que permite a articulação da teoria com a prática:

16 - Utilizo metodologia com elementos inovadores e que proporciona aprendizagens diferenciadas:

17 - Fomento a interdisciplinaridade no curso:

Apresento as disciplinas que ministro dentro do contexto do curso:

19 - Ressalto a importância das disciplinas que ministro na formação acadêmica e profissional do aluno:

20 - Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem utilizados pelo curso:

21 - O curso faz uso de tecnologias que promovem:

22 - O curso faz uso de tecnologias que promovem experiências diferenciadas de aprendizagem:

23 - Conheço o Projeto Pedagógico do Curso (PPC):

24 - A distribuição das disciplinas na matriz curricular está adequada, considerando a ordem das disciplinas e o equilíbrio da carga horária em cada período do curso:

25 - Os objetivos do curso contemplam novas demandas apresentadas pelo mundo do trabalho:

26 - Considero o currículo do curso atualizado:

27 - A grade curricular do curso apresenta flexibilidade adequada:

28 - Os objetivos do curso estão bem implementados e consideram práticas emergentes da área:

29 - A estrutura curricular permite a articulação entre a teoria e a prática:

30 - Os conteúdos dados no curso fornecem um contato com conhecimento recente e inovador:

31 - A carga horária das disciplinas que leciono estão adequadas aos conteúdos propostos:

32 - A divisão de carga horária teórica e prática (laboratório) nas minhas disciplinas é adequada:

33 - Fomento a oferta de visitas técnicas em empresas da minha área de atuação:

34 - Minha atuação propondo ou participando de projetos de ensino é satisfatória:

35 - Minha atuação propondo ou participando de projetos de pesquisa é satisfatória:

36 - Minha atuação propondo ou participando de projetos de extensão é satisfatória:

1 - O espaço físico é adequado:

2 - A ergonomia das cadeiras escolares é adequada:

3 - Os recursos audiovisuais são satisfatórios:

4 - A qualidade da iluminação e da climatização é satisfatória:

1 - O espaço físico e o mobiliário (mesa, cadeira, armários) são adequados:

2 - O espaço de trabalho para docentes em tempo integral possibilita ações acadêmicas, como planejamento didático-pedagógico:

3 - O espaço de trabalho para docentes em tempo integral garante privacidade e segurança para a guarda de material e equipamentos pessoais:

4 - A sala coletiva de professores dispõe de apoio técnico-administrativo próprio:

5 - A sala coletiva de professores oferece comodidade aos professores em horários de alimentação ou descanso:

6 - O espaço de atendimento aos alunos é satisfatório:

7 - A qualidade das instalações elétricas e de internet é satisfatória:

8 - A qualidade da iluminação e da climatização é satisfatória:

1 - Os laboratórios didáticos de formação básica são confortáveis dos pontos de vista de climatização, iluminação e ergonomia:

2 - Os laboratórios didáticos de formação básica atendem às necessidades da disciplina:

3 - Equipamentos, materiais e insumos estão disponíveis e em quantidade suficiente:

4 - Os laboratórios apresentam serviços de apoio técnico e disponibilidade de recursos de tecnologias da informação e comunicação adequados às atividades a serem desenvolvidas:

5 - A qualidade dos equipamentos é satisfatória:

6 - As instalações elétricas são adequadas ao ambiente:

7 - Os laboratórios didáticos de formação básica apresentam normas claras de utilização, segurança e funcionamento:

1 - Os laboratórios são adequados do ponto de vista de climatização, iluminação e ergonomia:

2 - O laboratórios técnicos específicos atendem às necessidades das disciplinas que ministro de forma satisfatória:

3 - Equipamentos, materiais e insumos estão disponíveis e em quantidade suficiente:

4 - Apresentam serviços de apoio técnico e disponibilidade de recursos de tecnologias da informação e comunicação adequados às atividades a serem desenvolvidas:

5 - A qualidade dos equipamentos é satisfatória:

6 - As instalações elétricas são adequadas ao ambiente:

7 - Os laboratórios técnicos específicos apresentam normas claras de utilização, segurança e funcionamento:

1 - Os laboratórios de informática são confortáveis dos pontos de vista de climatização, iluminação e ergonomia:

2 - Os laboratórios de informática atendem às necessidades da disciplina:

3 - A disposição (layout) do laboratório de informática favorece a dinâmica da aula:

4 - Os equipamentos estão disponíveis e em quantidade suficiente:

5 - A qualidade dos equipamentos é satisfatória:

6 - A disponibilidade de softwares nos laboratórios de informática é satisfatória:

7 - O suporte oferecido pela equipe de TI aos laboratórios de informática é satisfatório:

8 - A qualidade das instalações elétricas, de internet e de rede sem fio é satisfatória:

1 - O espaço físico é satisfatório:

2 - A qualidade do atendimento é satisfatória:

3 - A qualidade e a disponibilidade do acervo físico são satisfatórias:

4 - A organização do acervo físico é satisfatória:

5 - A qualidade do acervo virtual (bases de periódicos, livros, normas, etc.) é satisfatória:

6 - O horário de funcionamento é satisfatório:

7 - As instalações para leitura e estudo são satisfatórias:

8 - As instalações elétricas e da internet são satisfatórias:

9 - A qualidade da iluminação e da climatização é satisfatória:

1 - O serviço prestado pelo Restaurante Universitário é satisfatório:

2 - As áreas de convivência social são satisfatórias:

3 - As instalações sanitárias são satisfatórias:

1 - Conheço o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UTFPR:

2 - O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) está dentro dos contextos social e econômico nos quais a UTFPR está inserida:

3 - A missão da UTFPR atende a realidade local:

4 - Conheço os regulamentos e normas relacionados ao ensino, por exemplo, o Regulamento da Organização Didático-pedagógica dos cursos de graduação da UTFPR e a Resolução COGEP 71/2018 (abono de faltas, atividades acompanhadas, etc.) ou a Resolução COGEP 84/2017 (antecipação, substituição e reposição de aulas):

1 - O trabalho do coordenador atende todas as demandas do curso de forma satisfatória:

2 - As demandas dos professores são atendidas de forma rápida e satisfatória:

3 - Recebo orientação e acompanhamento por parte da coordenação do curso:

4 - A coordenação mantém boa relação com os docentes do curso:

5 - A comunicação entre a coordenação e o corpo docente do curso é adequada:

6 - A página da coordenação do curso na internet está adequada:

7 - A coordenação promove discussões ou ações relacionadas aos resultados dos processos avaliativos:

8 - A gestão do curso é feita considerando os resultados dos processos avaliativos (avaliação do docente pelo discente, etc):

9 - A atuação do colegiado do curso é satisfatória:

10 - A atuação do Núcleo Docente Estruturante (NDE) é satisfatória:

1 - Apresenta a formação básica necessária para acompanhar os conteúdos das disciplinas:

1 - Este questionário é adequado para a obtenção de parâmetros de autoavaliação de curso: